lunes, 31 de marzo de 2014

La fruta

El centro de interés de la unidad que estamos trabajando son las tiendas y sus productos alimenticios. A través de los contenidos de la unidad pretendo que mis pequeños desarrollen hábitos de alimentación saludables.
El eje de esta unidad gira en torno a la importancia de mantener una dieta equilibrada tomando frutas, verduras, pastas, legumbres, lácteos, carne y pescado.  Y evitar el consumo abusivo de dulces y chuches.
La mejor manera de que mis pequeños tomen conciencia de lo explicado y alcancen una mayor autonomía, es acercandolos a la realidad a través de sus propias experiencias. Y para conseguirlo, hemos preparado en clase un rico zumo de naranja natural. Con esta actividad pretendo que conozcan el proceso de elaboración y la procedencia del fruto, que colaboren en casa en la medida de sus posibilidades y lo más importante, que tomen fruta.
Así que me llevé un exprimidor, una bolsa de naranjas y vasos de plástico y este fué el resultado.




UNA DIVERTIDA Y RICA EXPERIENCIA !!!
 



jueves, 27 de marzo de 2014

Proyecto Los Indios: Carnaval

Para concluir nuestro proyecto sobre los indios que mejor manera que disfrazándonos en carnaval de ...       
Adivina, adivinanza
Tengo plumas, pero no soy pájaro.
Me pinto la cara y no soy payaso.
Si me quieres saludar
levanta la mano y di "JAU"
¿Quién soy?


Muy bien, pues como habéis acertado, os dejo unas fotos de nuestro carnaval indio.





miércoles, 26 de marzo de 2014

LOS CELOS INFANTILES



Cuando tenemos a nuestro primer hijo, todas las atenciones se dirigen a él preocupándose siempre por cada detalle, desde los cuidados hasta la forma de vestir. Pero cuando llega el segundo, las cosas suelen variar y se intenta ser equitativo como padres. Sin embargo los pequeños son un poco difíciles de percibir ese cambio, lo cual a veces es chocante y nacen los celos infantiles, que trae consigo ciertos inconvenientes, riñas, y hasta peleas entre hermanos quienes se disputan por llamar la atención y ser el favorito de casa. 
Los celos infantiles se definen como sentimientos que surgen al sentir rechazo o no sentirse correspondidos por parte – en este caso – de los padres. Y por lo mismo de ser pequeños, aún no saben equilibrar sus sentimientos, por lo que en muchas ocasiones los celos se mantienen por un prolongado y hasta exagerado en actitudes que si no se saben detener puede llevar hasta las agresiones entre hermanos.
Pero los celos infantiles no solo se manifiestan con la llegada de un nuevo hermanito, como generalmente se relaciona, también se producen por los afectos hacia otros “invasores” ya sean los sobrinos, primos, el mejor amigo del , vecinos, visitas, etc. O quizá hasta en el caso de padres separados reaparece una persona especial para la madre o padre, los celos infantiles salen a relucir. Es decir, con cualquier otra persona que se tenga una estima notoria, los pequeños dejan de sentir la dedicación a más del 100% y nacen los celos.

DETECTAR LOS CELOS INFANTILES
Los celos infantiles son fáciles de percibir por las actitudes del menor. Su carácter empieza a cambiar y se torna algo agresiva: golpear, pellizcar, engreimiento, morder, pataletas, gritos, o hablando en tono alto para ser escuchado. Todas las actitudes posibles para llamar la atención de los padres, que es lo que en definitiva buscan.
A medida que van creciendo, se va notando más los celos infantiles; es decir, los menores de dos años pueden mostrar celos que son controlables, ya que por su edad aún dependen del cuidado de sus padres, así que hará lo posible para caer en gracia y no desprenderse de ellos. Sin embargo, los mayores, entre los 5 y 6 años van aflorando más su percepción lo que hace menos difícil entender sus reacciones notorias.

CONTRARRESTAR LOS CELOS INFANTILES
Sabiendo qué es y cómo se producen los celos infantiles, lo primero que hay que hacer es ponernos en el lugar del pequeño, entenderlo, pero no demasiado para que no crea que es correcta su actitud.
Mantener equilibrada nuestra muestra de cariño y afecto en el caso que llegue otro hermanito a la familia. El hermano o hermana mayor debe saber que se amarán a ambos por igual.
Rescatar los buenos comportamientos del pequeño y corregir los erróneos A TIEMPO, no esperar que pase más tiempo porque podríamos crear confusión en nuestro hijo.
AUMENTAR EL TIEMPO EN FAMILIA, no dejarnos llevar por la emoción del hijo nuevo en camino. Por el contrario, tratar de equilibrar el tiempo y pasar momentos de calidad con nuestra familia, con ello enseñaremos a compartir y poco a poco se soltará nuestro hijo mayor.
Guardar la compostura y MANTÉNER LA CALMA ante las rabietas celosas del pequeño, la idea de hacer ver el error no es con gritos exagerados ni mucho menos hacerle sentir mal delante de nuestro otro hijo. Esperar que se le pase el malestar y luego conversar con él, ya que se encuentran en un momento de tensión.


LOS CELOS DEL MENOR HACIA LOS MAYORES
No solamente el primogénito siente celos, también los pequeños envidian a los mayores. El caso del niño de "en medio"" en una familia de tres hijos es el más difícil ya que puede sentir que no cuenta ni con las ventajas del mayor ni con las del pequeño.
Reacciones:
El mayor le sirve al niño de modelo. Se identifica con él. Quiere hacer las mismas cosas e imitándolo va aprendiendo por si solo y desarrollándose rápidamente. Esto que puede ser beneficio se convierte en perjudicial cuando la identificación y admiración es muy grande de forma que bloquea la personalidad del menor. Se puede colocar al mayor como un "tope" imposible de rebasar y entonces el pequeño:
-Se aferra a la madre y no quiere crecer: se chupa el dedo, se hace pipí, mantiene un lenguaje infantil.
-Se vuelve un rival agresivo e envidioso: esto es lo más frecuente, muchas veces se intenta toda la vida superar a los otros; esta agresividad envidiosa se manisfiesta principalmente en TERQUEDAD como oposición sistemática.


COMO AYUDAR A LOS HIJOS ANTE EL NACIMIENTO DE UN NUEVO HERMANO
1.-Preparar al niño para la llegada de un hermano: La preparación ayuda al niño aunque no por ello se evitan los celos. Aunque el niño/a lo comprenda todo racionalmente se puede sentir abrumado emocionalmente. Lo fundamental para la preparación es que el niño comprende que se le va a seguir queriendo. No adelantaremos acontecimientos diciéndole que jugará con su hermanito ya que aún tendrán que pasar muchos meses para que esto ocurra.


2.-Intentar cambiar lo menos posible la rutina del niño tras el nacimiento del hermano: En distintos estudios se ha comprobado que disminuye considerablemente el volumen de atención que recibe el primogénito al tiempo que cambia su rutina tras el nacimiento. Esto afecta mucho al niño/a, por lo tanto procurar controlar su tiempo especial, los ritos para
acostarse, seguir diciéndole lo mismo sobre lo que está permitido y lo que no...

3.-Mantened al niño/a aislado de la madre el menor tiempo posible: Mientras que la madre da a luz muchas veces se envía al niño con otros familiares .Lo mejor es que se ocupa el padre y si no puede que este alejado de la madre el menor tiempo posible. Incluso es conveniente que visite a su madre en la clínica, buscando un momento tranquilo en el que esté sólo la familia.


4.-Hablar de "igual a igual" con el primogénito: La rivalidad suele disminuir cuando la madre habla con el primogénito de igual a igual respecto al bebé. Comentar lo que el bebé puede sentir o necesitar llamar la atención del niño ante el interés del bebé por él, hacia lo que le gusta y lo que no...

5.-No hacer comparaciones


6.-Prestar atención al mayor y hacer que lo hagan los demás: Dedicad al día un tiempo exclusivo para el niño, de 10 a 15 minutos. El niño puede esperar este tiempo y confiar en él.

7.-Nunca alejad al mayor por el nacimiento de un hermano: Muchas veces para tener más tiempo para atender al pequeño enviamos al hermano a una guardería o lo confiamos durante un tiempo a otras personas, hemos de evitar esto ya que la amenaza de abandono se concreta y da lugar a perturbaciones en su comportamiento o a sentimientos dolorosos.

8.-No "pasarle" todo al pequeño: Muchas veces el pequeño se aprovecha. Puede molestar al mayor destruyendo sus realizaciones y este reaccionar con violencia. No reprender muy fuermente al mayor no consolar mimosamente al pequeño, reñir al pequeño suavemente para que sea más cuidadoso y ayudar al mayor a rehacer su construcción.


No podemos evitar los celos, sólo ayudar a que sean menos dolorosos y a no fomentarlos.
 

martes, 25 de marzo de 2014

Proyecto Los Indios: Curiosidades

MÁS CURIOSIDADES QUE HEMOS APRENDIDO SOBRE LOS INDIOS

Los indios se mandaban señales de humo para avisar a sus amigos de una fiesta o algún peligro.





Los papás indios querían proteger los sueños de sus hijos y lo hacían con un pequeño objeto mágico que hacían a mano, llamado ATRAPASUEÑOS. Lo colocaban en la cabecera de la cama y lo usaban para atrapar los maños sueños mientras dormían. Los malos sueños son atrapados en la red, en el interior de las piedrecitas, y a la mañana siguiente, desaparecen con el primer rayo de sol. Los buenos sueños atraviesan la red y se deslizan por la plumas hacia la persona que duerme.



Los indios nos enseñan a amar y a respetar la naturaleza. Sobre esto, tenemos un claro ejemplo en el video del pequeño HIAWATHA.



lunes, 24 de marzo de 2014

Una clase de inglés

Los lunes tenemos nuestra sesión de INGLÉS, y durante 30 minutos mis pequeños duendecillos aprenden y se divierten con la seño Lourdes.
Aquí tenéis un video con la canción PINOCCHIO, dónde podéis comprobar que lo pasan GENIAL!!! 

Hacer click en la imagen para ver el video
 

sábado, 22 de marzo de 2014

Formas geométricas

En clase seguimos trabajando las formas geométricas: círculo, cuadrado y triángulo, principalmente.
Y las hemos clasificado atendiendo a su color, forma y tamaño.



Para afianzar lo aprendido, podéis pinchar en el enlace que os dejo a continuación, es un  juego que les divierte mucho, ya que tienen que crear a un robot según el modelo dado.


Haz click en la imagen
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miércoles, 19 de marzo de 2014

Feliz Día del Padre



Muchas felicidades a todos los papás. Desde aquí os deseo que paséis un feliz día rodeado de vuestros hijos.  Y aunque no hay mejor regalo que padres e hijos puedan compartir juntos buenos momentos, os quiero recomendar este cuento para leer en este día tan especial.
El cuento del cual os hablo se titula "MI PAPÁ", está escrito por Coralie Saudo y publicado por la Editorial Kókinos. El papá del niño que protagoniza este libro es grande y fuerte. Sin embargo, tiene una pequeña debilidad: por la noche no quiere ir a dormir. Protesta, remolonea, pide un cuento tras otro e inventa mil excusas para no quedarse a solas en el cuarto. ¿Logrará este niño arropar a su papá y apagar la luz? La hora de irse a la cama es un momento espinoso para muchos niños. Esta historia que pone la situación completamente al revés, ayudará desde el lado del humor y el absurdo, a que los pequeños se duerman como lirones, con una sonrisa en los labios. Un cuento contado en primera persona por el niño, con un lenguaje desenfadado y chispeante, arropado por un concepto estético divertido, original y moderno. Este álbum funcionará mejor que cualquier cantinela adulta repetitiva hasta con los más reacios a dormir. Y quién sabe? ¡Quizá algún padre con insomnio lo adoptará también como libro de cabecera!  ¡¡Que los disfrutéis!!

Para este día, hemos preparado unas tarjetas de felicitación para regalárselas a nuestros papás y, mis pequeños duendecillos han coloreado unos corazones para la tarjeta, cuyo significado es el gran amor que sienten hacia sus papás.






Espero que os hayan gustado, pues las han preparado con mucho cariño.



 

viernes, 14 de marzo de 2014

Proyecto Los Indios: Vaqueros

 Descubrimos que a veces los indios se peleaban con los vaqueros porque estos construían sus ciudades y trenes en sus praderas, pero al final se hacían amigos y fumaban la pipa de la paz.


En esta ocasión, teníamos que completar la cara del indio y del vaquero.


jueves, 13 de marzo de 2014

La vocal I

Hoy os dejo una entrada con el video y la canción de la vocal I. Ésta es la hija del rey U y la reina A. Es una princesa muy delgadita y llorona que le encanta jugar con su IGUANA.

Pincha en la imagen para ver el cuento

Pincha en la imagen para ver el cuento
Pincha en la imagen para oir la canción

miércoles, 12 de marzo de 2014

Proyecto Los Indios: Rastreamos huellas

Rastrear huellas exige gran concentración.
Los indios exploradores eran unos excelentes rastreadores que incluso podían adivinar el tamaño y la edad del animal por medio de sus huellas.
Nosostros también nos hemos convertido en auténticos rastreadores de huellas.




martes, 11 de marzo de 2014

Proyecto Los Indios: Tótem

La palabra "tótem" se origina en Norteamérica. El Tótem era el lazo que unía a una tribu de indios a una especie animal, vegetal u objetos diversos. La creencia era que los miembros de esa tribu tomaban las cualidades que su tótem les representaba.

Con la aplicación PhotoScape que nos proporcionó el maestro Juan Carlos conseguimos dividir el dibujo de un tótem en tantas partes como alumn@s hay. De este modo obtuvimos un gran puzzle del que cada pequeño duendecillo coloreó una pieza.


Cuando todas las piezas estuvieron coloreadas formamos el puzzle de nuestro TÓTEM.


lunes, 10 de marzo de 2014

Día de la Mujer Trabajadora

El día 8 de marzo, celebramos el "Día Internacional de la Mujer Trabajadora". Día en el que se commemora la lucha de la mujer por su participación, al igual que el hombre, en la sociedad y en su desarrollo íntegro como persona.
En el siguiente enlace os dejo el cuento de "Superlola", una niña que quiere cambiar el mundo.


Pincha en la imagen



Después coloreamos el dibujo de "Superlola".

viernes, 7 de marzo de 2014

Proyecto Los Indios: Corte y confección

Ya teníamos los collares y las vinchas de nuestro disfraz, sólo nos faltaba el traje, así que pedí ayuda a las mamis para confeccionarlo.


Aunque fueron poquitas las mamás que pudieron acudir, gracias a ellas logramos confeccionar los trajes de todos los niñ@s,  Y lo mejor de todo es que pasamos una tarde fenomenal.

¡MUCHAS GRACIAS!
 





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