lunes, 30 de diciembre de 2013

Cumpleaños del primer trimestre

¡¡Queridas familias de Carlos, Valeria, Alonso, Kevin, Alejandro, África, Pablo y Blanca!!
Antes de que termine el año os he dejado unas imágenes de los cumpleaños de vuestros hijos.
Para publicarlas, he tenido que esperar hasta tener todas las fotos de los niñ@s que cumplían años en el primer trimestre, para que así pudieran aparecer todos, ya que como todos sabéis, el blog comenzó a funcionar a mediados de noviembre y algunos niños ya lo habían celebrado antes en clase; así que se me ocurrió presentar los cumpleaños por trimestres para publicarlos todos juntos.
Esto quiere decir, que en las vacaciones de semana santa tendréis otra entrega de cumples del 2º trimestre, al igual que en verano la del 3º trimestre.

Y desearos a todos los que visitáis este blog ¡FELIZ AÑO NUEVO 2.014!






lunes, 23 de diciembre de 2013

Viste a Papá Noel

Hola familias!!!
Aquí os dejo el enlace con un juego que hemos utilizado en la pizarra digital y que les encantó a los peques, consite en ir vistiendo a PAPÁ NOEL.



http://www.thekidzpage.com/freeonlinetoys/dressup/santadressupgame.html
Pinchar en la imagen
                                               

¡A divertirse!

 

sábado, 21 de diciembre de 2013

Fiesta de Navidad

El viernes tuvimos nuestra particular fiesta de Navidad. A primera hora, mis pequeños duendecillos bailaron y cantaron el villancico "los colores vamos al portal" y recitaron tambien la poesía de "la hormiguita cojita" para sus papás.

Villancico: "Los colores vamos al portal" (pinchar aquí)
Poesía: "La hormiguita cojita" (pinchar aquí)

Más tarde, fuimos al edificio múltiple del pueblo para asistir a la representación de un teatro que habían preparado los alumnos de primero.  Esta ha sido su primera salida fuera del centro y la verdad, ¡¡se portaron genial!!.

Al volver tuvimos un  desayuno y nuestra ¡FIESTAAAA!

Por último, recibimos una visita muy especial: ¡¡LOS REYES MAGOS!!, que nos traían una bolsita de chuches y nosotros le entregamos la carta que habíamos preparado unos días antes escogiendo nuestros juguetes preferidos de diferentes catálogos.

Aquí podéis ver algunos momentos de este día.


 
 
 
 
 








viernes, 20 de diciembre de 2013

Tarjeta de felicitación navideña

Para felicitar a los papás y mamás, mis pequeños duendecillos han elaborado una tarjeta navideña con un poco de ayuda de la seño.
Tras la actuación de hoy  se las han entregado a sus familias.
Aquí vemos una pequeña muestra trabajando y como ha sido el resultado final.







Y esta es la mía personal para desearos una feliz navidad y que se cumplan todos vuestros sueños.
Tarjeta navideña (pinchar aquí)

martes, 17 de diciembre de 2013

Decoración Navideña

Poco a poco los pasillos se van llenando del espíritu navideño y todo gracias a las familias, que con su colaboración han hecho posible que nuestro "cole" luzca así de bonito.





Al final, con todos los árboles decorados hemos formado un árbol de navidad gigante. ¡Mirad que bonito!



 

miércoles, 11 de diciembre de 2013

Navidad

Ya se acerca la Navidad y desde nuestro rincón de poesías intentamos acercamos más a estas fechas tan entrañables con una poesía dedicada a los Reyes Magos.





También hemos comenzado a decorar nuestra clase con unas campanas que mis pequeños duendecillos han realizado.
El proceso ha sido el siguiente: en primer lugar hemos puesto huellas de pintura de colores en un folio. Y en otra sesión, una vez que la pintura ya estaba seca, hemos pegado nuestra campana a la que previamente le hemos trazado unas líneas horizontales con rotulador utilizando diferentes colores.
Veamos como fue:









Y este ha sido el resultado final.



martes, 10 de diciembre de 2013

Proyecto el nombre

Continuamos con nuestro proyecto de "el nombre", en esta ocasión nos hemos divertido mucho porque nos hemos convertido en pequeños detectives para investigar cual es la letra inicial de nuestro nombre. Una vez identificada, hemos pasado a nuestro rincón de pintura para pintarla. Aquí teneis unas fotos de la actividad.





Y este es el resultado final.









jueves, 5 de diciembre de 2013

Día de la Constitución

Este es el primer año escolar que "mis pequeños duendecillos" han celebrado el día de la Constitución.
Trabajar la Constitución con niñ@s de 3 años puede llegar a ser verdaderamente complicado, la cuestión está en saber enfocar este tema tan abstracto con métodos que interesen a los más pequeños.
Durante toda la semana hemos trabajado este tema, comenzando por una pequeña historia sobre la Constitución, que les ha encantado.

¡Hola amiguitos! Me llamo Constitución y estoy muy contenta porque el 6 de diciembre es mi Cumpleaños y habrá una gran fiesta para celebrarlo, ese día será de fiesta y no tendréis que ir a la escuela. Además, la radio y la televisión hablarán de mí y me felicitarán. Quiero ser amiga vuestra pero como todavía no me conocéis os voy a contar la historia de mi vida.
Lo primero que os tengo que decir es que soy un poco rara porque en lugar de tener un cuerpo como el vuestro, el mío está formado por hojitas de papel, como un libro o una revista. No fui la primera de mi familia, ya había tenido varias antepasadas... ¿qué pasa? ¿Qué no sabéis que es una antepasada? pues ahora os lo voy a explicar: antepasados son los familiares que han nacido muchos Años antes que nosotros, sí como los abuelos y los bisabuelos. Yo he tenido 6 antepasadas, pero cuando nací todas se habían muerto ya porque se habían quedado muy viejecitas.
 Nací el 6 de diciembre de 1978, así que ahora voy a cumplir 35 Años ¿verdad que ya soy muy mayor? Cuando nací todo el mundo se alegró muchísimo porque desde que se murieron mis antepasadas no había ninguna constitución en España.
Como ya sabéis, cuando nace un bebé todo el mundo va a verlo y le lleva regalo, así que os voy a contar el montón de cosas que me dieron: El mago Catapún Chispún, que es muy amigo mío y sabe predecir el futuro me dijo que hablaría castellano pero que como soy muy lista también hablaría otras lenguas cuando saliera de viaje a algunos sitios de mi país que es España. Me regalaron un vestido muy bonito hecho con la bandera de España ¿sabéis cómo es? con dos franjas rojas y una amarilla en el centro. También me dieron una chapa con un escudo nuevo. Desde entonces lo llevo siempre en mi vestido.
Estaba tan cansada al acabar el día que después de tomar mi biberón me quede dormida y empecé a soñar. Y soñé que iba volando por el cielo y volando veía muchas cosas feas: la gente reñía por todo, había muchas discusiones y peleas, yo me puse muy triste y quise solucionarlo, así que me fui a una casa donde estaban reunidos unos hombres muy listos y les pedí que escribieran en mi cuerpo unas normas para que la gente se portara bien y no riñera más (acordaros que mi cuerpo está hecho de hojitas de papel) esos hombres empezaron a escribir y siguieron escribiendo hasta rellenar todo mi cuerpo.
Cuando me desperté ¡qué sorpresa! todo aquello se había convertido en realidad y mi cuerpecillo estaba lleno de letras. La noticia corrió por todos los sitios y venga a venir otra vez gente y más gente. Desde entonces cuando las personas empiezan a discutir leen lo que tengo escrito en mi cuerpo para saber quien tiene razón y llegar a acuerdos en lugar de pelearse.
Ahora termino ya de contar mi historia pero recordad que mi Cumpleaños es el día 6 y tenéis que celebrarlo conmigo.
¡HASTA PRONTO AMIGUITOS!

Además, han aprendido la poesía de la Constitución que ya os comenté ayer y  que hoy se han llevado a casa en su carpeta.
También hemos realizado otras actividades como colorear la bandera de España y una mano de sus mismos colores.

Hemos mantenido un pequeño diálogo para aprender a valorar y a respetar algunos derechos y deberes que recoge el libro de la Constitución. Y posteriormente, han decorado un marco con trocitos de papel de colores que hacía referencia a la AMISTAD.  Este fue el resultado:


Y para conmemorar el día, hemos asistido al "patio rojo" para escuchar el himno de España y ver el izado de bandera, a la vez que cada niñ@ ondeaba su propia bandera realizada en clase.





miércoles, 4 de diciembre de 2013

Rincón de poesías

En clase tenemos un "rincón de poesías y canciones".  A lo largo de la semana vamos trabajando una poesía o canción, dependiendo de los contenidos que se trabajan. Al finalizar la semana cada niño se la lleva a casa en una carpeta para repasarla junto a sus padres y colorear el dibujo alusivo.
Esta semana y con motivo de la celebración del día de la Constitución, estamos aprendiendo una nueva poesía que hace referencia a ella.

 
 
 
 

martes, 3 de diciembre de 2013

Cómo coger mejor el lápiz


Lo cierto es que aprender a coger el lápiz de forma adecuada tiene más misterio del que parece a simple vista. Coger bien el lápiz te ayuda también a tener una escritura correcta y adecuada. Conviene ayudar y corregir a los niños, especialmente, a partir de los tres años de edad. Hay algo que conviene moderar y es la fuerza con la que algunos niños cogen el lápiz.
A continuación, tenéis una lista de ejercicios para fortalecer sus deditos y que pueden serviros de información para saber cómo actuar en este sentido
  • Teclear (pianos de juguete, ordenador...)
  • Jugar con pinzas de la ropa (abrirlas usando los dedos pulgar e índice)
  • Rasgar papel y hacer tiras con las manos.
  • Jugar con la plasti, haciendo bolitas, pellizcándola...
  • Exprimir esponjas, cuando estamos en la hora el baño.
  • Hacer collares ensartando bolas.
  • Repartir las cartas de una bajara.
  • Pasar cuidadosamente las hojas de un libro.
  • Manipular objetos pequeños.
  • Enroscar y desenroscar las tapas de botes, atornillar y desatornillar.
  • Meter los pinchitos de colores por sus agujeros.
  • Pintar con pintura de dedos usando el dedo índice.
  • Hacer líneas en la arena.
  • Pegar gomets y pegatinas.
  • Recortar con tijeras.
  • Subir y bajar cremalleras.
  • Abrochar o desabrocharse los botones.
  • etc.

Para que el niño coja bien el lápiz primero lo invitamos a pensar en cómo realizar la pinza, tenemos que tener en cuenta que cogemos el lápiz con los dedos pulgar e índice, como si realizáramos el piquito de un pájaro y después lo apoyamos sobre el dedo corazón, con la otra mano sujetaremos el papel y comenzaremos a colorear sin salirse, para ello empezamos por los bordes y seguimos siempre la misma dirección: izquierda-derecha o arriba y abajo. 







La postura tiene que ser la correcta, sin tensiones en los hombros o los brazos, para ello nos sentaremos derechitos en la silla, con la espalda recta y los pies pegados al suelo, la mesa no debe ser ni demasiado alta ni demasiado baja.
Es muy importante animar al niño a hacerlo bien indicándole las pautas a seguir, invitándolo a esforzarse y alentándolo a seguir adelante valorando sus logros de forma positiva.



Para facilitar el coger bien el lápiz nos podemos servir de lápices y ceras con forma triangular y correctores de silicona que podemos encontrar en cualquier librería.



















lunes, 2 de diciembre de 2013

El círculo

En clase estamos trabajando las formas geométricas, ahora estamos conociendo el círculo, y entre todas las actividades que hemos realizado, he elegido para plasmarlo aquí, un gusano muy laaaaaaargo que hicimos entre todos a base de círculos. Y este fue el resultado.


viernes, 29 de noviembre de 2013

PROYECTO: EL NOMBRE

Una vez iniciado el aprendizaje de la lectura y escritura, estamos llevando a cabo el PROYECTO: EL NOMBRE. Cada viernes,  los niños entran en contacto directo con la mayoría de las letras del ABECEDARIO a través de SU NOMBRE. Decimos la mayoría porque van a dar importancia a aquellas letras que componen su nombre y más todavía a LA LETRA INICIAL de su propio nombre y el de sus compañeros. Ya llevamos 3 semanas trabajando dicho proyecto.
En la 1ª semana cada niño realizó su nombre con gomets.




En la 2ª semana del proyecto, hemos repasado nuestro nombre con rotulador.






















Y en la 3ª semana lo hemos hecho con el punzón.








jueves, 28 de noviembre de 2013

La vocal A

Nos hemos adentrado en el maravilloso mundo de las letras. Hemos comenzado por las vocales y lo hemos hecho con esta canción que nos encanta:

 
Ahora estamos trabajando la letra A (MAYÚSCULA). Y andamos realizando una serie de ejercicios de discriminación visual como buscar la letra A en nuestro nombre (vemos que en algunos casos no aparece y en otros puede que aparezca hasta 1 ó 2 veces).
 


 
 
También hemos llevado a cabo ejercicios de discriminación auditiva como buscar por la clase objetos cuyo nombre empiecen por la letra A (aro, avión, amarillo, abeja...)
 

 

Además, hemos visto el cuento y la canción de la Reina A.













Otra actividad que estamos realizando en clase con la letra A es caminar sobre una letra A gigante colocada sobre la alfombra. Aquí os dejo unas imágenes.





También hemos hecho la letra A con plastilina. Veámoslo.





 
 




 

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