"El Quitasol" de Francisco de Goya

Como ya está aquí el verano, nuestra obra de arte del mes nos ha venido a medida. Se trata de una obra de Francisco de Goya llamada "El Quitasol".

Hemos observado este cuadro atentamente, sus personajes y detalles, sabemos que lo pintó Goya y que está en el Museo del Prado de Madrid, junto a muchas obras de otros artistas.
En la pizarra digital hemos visto algunos cuadros más de Goya y un pequeño video sobre el Museo. Es muy interesante y, si queréis volver a verlo, solo tenéis que pinchar en la imagen de aqui abajo para que os lleve al enlace de la página web del Museo Nacional del Prado.

A continuación, nos pusimos manos a la obra, dispuestos a elaborar nuestro propio quitasol o sombrilla.

Como han quedado tan bonitas, quizás algún día las veamos expuestas en este museo tan importante, jejeje.

Juegos cooperativos

Como es habitual en el centro, cada año para terminar el curso escolar se celebra una jornada de juegos cooperativos, en la que participa todo el alumnado, desde infantil hasta primaria.
La realización de los juegos cooperativos fue el viernes 16 de junio y consisten en un total de 8 juegos por los que deben pasar todos los grupos de infantil y primaria en un tiempo estimado.
Para mis pequeños duendecillos este ha sido su primer año en los juegos y se han divertido mogollón.
Aquí os dejo unas imágenes de cada juego.

JUEGO Nº 1: HACER LA CAMA

JUEGO Nº 2: PONER EL PAÑAL AL BEBÉ

JUEGO Nº 3: TENDER LA ROPA

JUEGO Nº 4: BARRER

JUEGO Nº 5: FREGAR

JUEGO Nº 6: ATORNILLAR

JUEGO Nº 7: PREPARAR EL BOCADILLO

JUEGO Nº 8: RECICLAR

¡Vaya portadas veraniegas!

Aunque mis pequeños duendecillos ya están de vacaciones, durante la última semana de cole aprovechamos para preparar la portada de los trabajos del 3º trimestre.
Con el punzón picamos un círculo que sería el sol, después pintamos la arena de la playa, estampamos las dos manos y le pusimos unos ojos.
Y así quedaron, unos simpáticos cangrejos deseando darse un chapuzón, jejeje.

El número 3

Durante este curso hemos trabajado los números del 0 al 10, pero hemos profundizado sobre todo en los números 1, 2 y 3.
Concretamente, para trabajar el número 3 hemos usado el cuento matemático de "Ricitos de Oro".

CUENTO MATEMÁTICO DE RICITOS DE ORO Y LOS 3 OSOS

Los juegos que hemos realizado para conocer los números del 0 al 10 han sido muchos, aquí os dejo algunas fotos de un juego que trajo un día mi pequeño duendecillo David, al cual agradecemos su aportación.

Se trata de un juego de números de fabricación casera compuesto por diez tarjetas, cada una con un número del 1 al 10, con trocitos de velcro en el que hay que pegar los números correspondientes en miniatura, los cuales también llevan velcro para poder pegarlos.

Cada número tiene un color, y aunque no se corresponden con el color de las regletas, no les supuso ningún problema para identificarlos.

Bloques lógicos y atributos matemáticos

A lo largo del curso hemos realizado muchos juegos de asamblea para trabajar los bloques lógicos y los atributos matemáticos.
En esta ocasión lo hicimos de la siguiente forma: un niño elige los atributos y otro debe buscar el bloque lógico correspondiente a esos atributos.

Para finalizar, vimos la presentación del cuento "El país de las formas geométricas".

Cuento El país de las formas geométricas from Almudena Ruiz

"Caperucito Azul"

Nos hemos decidido a publicar nuestro primer cuento, titulado "CAPERUCITO AZUL" y aquí os describo cual ha sido el proceso de elaboración.
En asamblea surgió el tema de manera inesperada, inventamos un título y a partir de él surgió todo.
Cada niñ@ iba diciendo una parte del cuento y yo iba anotando todas las ideas que ellos me contaban.
Una vez redactado el cuento, el siguiente paso fue la ilustración. Cada niñ@ realizó los dibujos de las distintas secuencias en papel.
Y por último, el montaje del cuento con el programa FlipSnack.
Este es el resultado:

Pincha en la imagen para ver el cuento

Las vocales O y E

En clase seguimos trabajando las vocales, hoy os dejo los enlaces con las canciones que he utilizado para las dos vocales que faltan, la letra O y la letra E.

LETRA O

LETRA E

Para familiarizar a los niños con las vocales trabajadas, he fabricado un material casero con imágenes que empiezan por la vocal en cuestión y su nombre en mayúscula. También he necesitado tapones de leche sobre los que he escrito cada letra del nombre de cada dibujo. 

De esta forma tan lúdica, los niños irán conociendo, además de las vocales, las letras que componen las palabras. Mirar como juegan y aprenden al mismo tiempo.